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教育部:守住校園不發生大規模疫情的底線

jay財經觀點4年前 (2022-05-27)18
5月27日,國務院聯防聯控機制召開新聞發布會,教育部體衛藝司副司長、一級巡視員劉培俊表示,關于校園疫情防控,教育部嚴格落實常態化防控措施。落實四方責任,加強健康監測,特別是食堂、宿舍、校醫院等重點場所管理。堅持定期開展核酸抽檢制度,加強防疫物資儲備,加強應急預案演練。備好突發疫情應急處置。一旦學校周邊包括校內發生疫情,立即啟動應急機制,切實做到“應檢盡檢,應...

5月27日,國務院聯防聯控機制召開新聞發布會,教育部體衛藝司副司長、一級巡視員劉培俊表示,關于校園疫情防控,教育部嚴格落實常態化防控措施。落實四方責任,加強健康監測,特別是食堂、宿舍、校醫院等重點場所管理。堅持定期開展核酸抽檢制度,加強防疫物資儲備,加強應急預案演練。

備好突發疫情應急處置。一旦學校周邊包括校內發生疫情,立即啟動應急機制,切實做到“應檢盡檢,應隔盡隔,應轉盡轉,應治盡治”,協調聯動核酸檢測、流調轉運、隔離管控以及相關的疫情防控措施,確保風險人群及時從校園分離開來,守住校園不發生大規模疫情的底線。

強化校園內生活的服務保障。提高校園服務精準化水平,特別是根據學校師生員工的生活需要,加強生活物資、防疫物資以及教學物資的供應,保障好師生員工看病就醫的需求,穩控校內的餐飲以及相關商品的價格,為師生員工營造安全有序的生活、學習和工作環境。

加強師生人文關懷。學校領導干部率先垂范,帶領教師、班主任、輔導員以及管理人員下沉到一線,深入到學生宿舍等生活區域,動態了解師生員工的生活需求,解決實際困難,爭取全體師生員工的理解支持。

提升學校衛生服務能力。特別是加強中小學醫務室以及高校校醫院等專業機構的建設,配齊配強專業人員,全方位保障師生健康,特別是高校要科學設置臨時留觀場所,建立隔離緩沖用房,建立物品緩沖區,同時暢通與周邊定點醫院的對接機制,為疫情防控打好專業基礎,提供支撐能力。

本文轉自:第一財經

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