天氣燙人，這畫面也燙人。
吉林一中學辦高中入學手續，開了5條通道，每條通道前立一塊指示牌，標注了中考分數段。根據孩子的成績，“尊敬的家長同志請走此通道”。
炎炎夏日，紅底白字，那分數寫得老大了，600多分的想誤入700多分的隊伍，不可能。
視頻傳到網上，不少網友質疑學校“公開排名”“制造歧視”“不考慮低分學生的感受”。
一名學校工作人員對媒體表示，疫情下，來的人多，天氣也熱，多開幾個窗口，是想讓大家少排會兒隊。
我完全接受這種解釋。當下的一些公共服務，多了不少“以人為本”的考慮。掛號看病，能收到“就診時段”提醒；社區辦事大廳，能一站式搞定一堆手續；十字路口的紅綠燈，根據上班族通勤的潮汐調整時長。每個人的時間都被珍惜，這是社會進步的大勢所趨。
入學報到，為了節省大家的時間，分流隊伍，倍速辦理，沒毛病。那么，一大操場的人，都是來辦一件事的，該按什么標準分流呢？
我上學的時候，因為長得高，排隊末尾，排座靠墻；體育課，老師讓男生一排跑1000米，女生一排跑800米；期末考試，先交卷的先回家；體檢，按教室座位分組。再比如醫院，掛號的排2號窗口，繳費的排5號窗口。比如車站，來早了，排前面，來得晚排后面。比如餐廳，有預定請進，沒預定拿號。比如核酸檢測，欄桿一拉，誰也別插。
前述學校的另一名工作人員說，沒想到一下來那么多人，正好手上有分數表，就臨時決定按分數排，跟分班也沒關系，“完全是現場（處理）沒考慮那么多”。
不必追問，5個印制精良的指示牌是怎么“臨時”“現場”搞定的，就來聊聊這張“表”。
稍稍用過Excel表格的朋友會知道，該軟件有好幾項可用于“分流”的功能，比如“排序”“查找”“篩選”。標準敲進去，符合項就呈現出來。
想象一下學校手里的錄取名單，姓名、性別和出生年月信息肯定有，根據報道，中考成績必然也有。僅就這幾項，就能生成好幾種分隊伍的方法。姓氏首字母、筆畫數可排可分，出生月份可排可分。
方法雖然多，但比較一下可知，用成績排是最簡便高效的。在分數那一列，點一下“升序”或“降序”，再按人數分成五份，瞬間可得。此外，比起現場“數筆畫”“對字母”，分數對家長來說也最直觀易讀。
只是，正無窮永遠不會嫌棄負無窮小，無限循環小數也不會瞧著圓周率不夠周正。數字世界，別說降個序，就算降個冪也波瀾不驚。人類世界恰不如此，Excel里純粹的數字，對人來說，是分數，是薪資，是登記幾套不動產，名下幾家公司，也是搖沒搖中車牌，攢沒攢夠戶口。一旦這些數字從信息系統走到社會系統，就不可能不讓人“多想”。正如分數在表格里只是“分數”，曬到操場上就成了“分層”。
“低分是一種客觀存在，不是我們歧視。”上述學校一位受訪老師說，各高中都有錄取分數線，算不算歧視？
與此相關，這條視頻引發的另一種批評，是針對質疑者的。
“脆弱”“玻璃心 ”“現在知道丟人了，早干嗎去了”“怕歧視，好好學習，社會的殘酷還在后面呢”……有人說，放大了看，這幾條按分數排隊的通道，不就是高考之后，通往不同高校；進入社會以后，走向不同的人生……太平常了。
聽上去似乎有道理，但就這件事，我們要討論的，真的是學校有沒有歧視低分段學生，家長是不是玻璃心嗎？
我曾看過一幅漫畫。3個人隔著墻看球賽，大家啥都沒踩，只有高個子能看見，配文“平等”；一人踩一只箱子，箱子一樣大，中等身高的人也能看見了，配文“公平”；按照身高，高個子不踩箱子，中等個子踩一只，矮個子踩兩只，3個人都看見了，配文“正義”。
矮個子腳下的箱子，是公平正義實現的空間。只需想明白這個道理，人們必然不會說出“嫌丟人就去考高分”“嫌貴就去多賺錢”“被欺負就去練拳”這種話，這套叢林邏輯的極端場景，是任何有良知的社會公民都不能接受的，我們會對身體有缺陷者說“嫌不方便別出門”嗎，會對被家暴者說“是你太脆弱”嗎，恰恰是因為我們會為他們多想一點點，無障礙設施才會誕生，法治才會不斷完善，社會文明進步的可能性，總是藏在那多想的一點點里。我們談論這件事，不是要談論學校的“動機”和家長學生的承受能力，而是要談論學校的身份和處理公共事務的原則方式。
年輕人固然要有面對挫折的勇氣，但學校，更應有平等育人的環境，有保護學生人格的細心。學校不是分裝罐頭的地方，追求效率即可。恰恰是因為，社會環境紛繁復雜，處處有叢林，有競爭，有比較，學校更應該為人類的未來，守著“公平正義”的金線，為教育的本質，哪怕是這樣小的事情，也能“多想一點點”。別讓年輕人一進校門，就感覺自己被公開地貼上紅底白字的標簽，變成五分之一，送進不同通道。哪怕是“疏忽”，也要盡量避免。更何況，2021年，教育部頒布《未成年人學校保護規定》，學生的考試成績、名次等學業信息，學校應當便利學生本人和家長知曉，但不得公開。
至于那些責備小孩子“連分數都面對不了”的成年人，我們就沒有面對不了的東西嗎？是我們努力就能改變的嗎？別拿叢林法則那一套責備弱者了，須知當下的年輕人，焦慮壓抑不是因為“缺少競爭”，而是因為“過度競爭”。在正義里孕育的勇氣，可能會為更多人爭取正義；在叢林里孕育的勇氣，大概只會為自己爭取利益。
回到那張表格，天氣熱，人心急，就不能有個又快又好的排序法嗎？
有網友說，按成績尾號排序。
嘖，人民群眾的智慧創造歷史！
秦珍子 來源：中國青年報
【來源：中國青年報】
聲明：轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯系，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb.cn
本文轉自:瀟湘晨報
jay暂无相关记录
