教育行業怪象：中小學教師性別嚴重失衡，女教師離婚率攀升

文：桐影

教育應該是近兩年的熱詞了。雖說現在是一個知識爆炸型的社會，但教師資源目前仍然緊缺。2021年教育行業投資超過4萬多億元，同比增長近10%，眼看教師行業的趨勢和待遇越來越好，為什么現在反而出現了許多不好怪象呢？比如男教師占比越來越少，女教師離婚率越來越高！到底是咋回事？

日前，一張“廈門教師招聘資格審核名單”截圖引起了網友的

。網友質疑，榜單上男老師和女老師分數差距過大，有性別歧視的嫌疑。隨后，雖然組織方解釋了招聘背景和規則，但相關討論依然沒有停止。

根據可查到的2019年全國教育事業統計報告中的數據，全國高中、初中和小學女教師比例分別為54.37%、57.8%、70.02%，學前教育這一比例更是接近98%！據了解，與前20年相比，幾乎所有階段的男教師數量都減少了近20個百分點，而且這種現象還在發展。

在大多數人眼里，老師這個職位就是一個“鐵飯碗”。不僅工作性質穩定，工資也非常可觀。更重要的是，有兩個令人羨慕的假期。然而，近幾年不難發現，雖然工資提高了一點，但并不能完全吸引更多的老師加入這個行業。

更加值得一提的是，現在學校里幾乎很難看到男老師了，就算有那也基本都是體育老師。但是以前還是有很多男老師的，并且教哪個科目的都有。當然，相比男老師，大多數女老師親和力更強，并且在與學生交流方面有一定的優勢。但如果女老師太多，必然會出現陰盛陽衰的狀態，從長遠來看不利于學生的成長。那么，為什么教師行業待遇提高后，中小學男教師依然很少呢？

一來是工資較低。教師這個職業的優勢就是四平八穩，旱澇保收，寒暑假也一樣。但缺點也很明顯，大部分地方的教師工資都比較低，和IT等企業相比差距較大。據調查顯示，77%的男性認為中小學教師工資太低。除了五險一金外，中小學老師的底薪大概在三四千左右。因此，許多男性寧愿在私企找一份高薪工作，也不愿參加教招考試。

畢竟男同學和女同學的畢業狀態是不一樣的，畢業后的規劃也不一樣，大家希望男同學以后能成為家里的頂梁柱，需要養家糊口。所以這些工資對男性來說有點低了，如果再加上車貸和房貸，生活會更加拮據。所以很多男大學生畢業后都會選擇從事其他行業，就算考下了教師資格證，也不會想當老師。

二來是發展空間不大。大約有一半的男性認為教師的發展空間很小。在教師崗位上，教師要想升職加薪，就要經歷漫長的等待。教師需要參與職稱評定，然后經過長時間的沉淀，才有機會得到晉升和提升。大部分教師都會堅守在一個崗位，他們的工作職位基本不會產生變動。大部分女生沒有什么野心，所以安于現狀。但是男性不一樣，他們希望事業有成，所以男性更愿意找一份發展空間大的工作。

三來是男生對編制的“渴望”并不強。從每年報考師范專業的學生可以看出，班里女生普遍比男生多，所以差距會從根本上拉大。另外，雖然教師這個職業很穩定，但是男生還是更喜歡有挑戰性的行業，有更大的野心。

對于女性來說，教師是一個相對穩定的職位，有很多空閑時間。一般女老師在本地教書，離家近。父母更希望女兒從事這樣的工作。如果是公立學校，老師的福利待遇很好，對需要結婚生子的女性也很友好。但近三年的數據顯示，女教師的離婚率卻在不斷上升。經過調查，也能大致知道原因。

首先，觀念發生了改變。隨著社會的發展，觀念的進步，很多女性的婚姻觀也在悄然發生變化。這時，傳統婚姻也迎來了新的局面，比如離婚不再是恥辱。一旦兩個人觀點不同，無法和諧相處，大部分有經濟來源和獨立想法的女性都不會忍者，她們更愿意果斷離婚，以新的身份面對未來未知的生活，而不是忍著什么都不說。

其次，女教師有獨立生活的能力。女教師越來越有能力管理自己的事務，通過自己的努力，他們也可以為自己和家人創造更好的生活。在21世紀的今天，女性獨立不再是一句空話，越來越多的女教師包括其它行業的女性都同樣能夠意識到自己的問題和自己想要奮斗的目標，所以女教師的離婚率才會越來越高。

任何事業的發展都必然面臨沖突和矛盾，在曲折中前進。中小學男教師消失，女教師離婚率上升，說明我國傳統文化、教師福利政策與社會發展進程之間存在著矛盾。我們應該懷有信心，不斷地嘗試新的方法來解決問題。

此外，教育行業還有很多地方需要持續改進，去年“雙減”政策的實施有效地彌補了課后補習的問題。但從中也可以得知，教師待遇等問題仍需進一步調整，很多問題只有從源頭上解決，才能真正有所改善，否則只會讓愿意做教師的人變得越來越少，對我國教育行業的發展也沒有什么好處。

本文轉自:阿俊聊財經